虽说幼师学校尽管不被许多人所接受，但是幼师学校存在就有存在的价值。每年毕业的学生千万万，但并不是每一个学生都能上普通高中，而毕业后选择的幼师学校的学生也越来越多了。选择上中专学校的学生除了可以学习专业知识，也可以继续提升自己的文凭，甚至比普通高中更简单。下面就由小编为大家介绍贵州幼师学校的基本情况，以供大家参考了解。
大方幼师综合职业技术学校
大方县综合职业技术学校地处县城南郊，创办于1986年, 2003年经省教育厅评估验收，是全县唯一的一所合格高级职业中学。学校现在学校已发展成以中等职业教育为主体，成人教育和农村劳动力转移为两翼的办学格局。校园占地面积31.7亩，校外实习基地305亩(荒山)。校舍建筑面积9447.65米2。学校师资力量雄厚，现有在职教职工51人，其中,研究生学历1人，本科学历37人，高级职称17人，中级职称教师22人，初级职称和管理人员14人。学校现有在校职高生1111名，开设有电子技术应用、计算机应用、学前教育、酒店服务与管理、服装制作与生产管理等专业。
学前教育专业介绍
培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。
一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。
二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。
三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。
四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
办学规模
去年开始实施的“同心•智力支持工程”开设专业有航空服务、列车乘务、国际海员、国际报关报检、服装设计与制作、休闲体育服务与管理、电子商务等专业。学校配备了先进的实验实训设备，图书馆藏书3余万册，为学生创造了一个理想的办学环境。 学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，秉承“强素质树形象,兴改革图发展”的校训，围绕“诚信做人、勤恳做事、博学强技、敬业创新”的育人目标，以“学会做人，学会做事，学会求知，学会合作”为准绳，以“按需培养，因材施教”为原则，以“素质领先，重在实践”为特色，紧紧抓住国家大力发展职业教育的契机，锐意改革，不断进取，在解决矛盾中前进，在强化内涵中发展。
招生专业
矿井通风与安全、采矿技术、矿山机电、计算机应用、计算机信息管理、计算机网络技术、电子技术应用、焊接技术应用、服装设计与制造、航空服务、列车服务、国际海员、国际报关报检、电子商务、现代农艺技术、会计电算化、水利水电工程施工、学前教育(市幼教集团)
上幼师学校也不要气馁，学习是永无止境的，而每一个人的学习是靠自己的掌握，没有谁是不努力就可以成功的。以上就是小编为大家了解贵州幼师学校的基本情况，希望对大家有所帮助，如果大家对贵州幼师学校还有不理解的，可以关注邦博尔幼师学校招生网。
