初中毕业能读学前教育吗
学前教育的中专学校初中生可以就读,有些大专的学校也是招收初中生的。学前教育是人生教育的基础,是基础教育的有机组成部分,它既为幼儿入小学做好准备,也为九年义务教育的实施奠定基础。学前教育的专业人才在未来的需求将愈来愈大,是个不错的选择。除了做出选择,想要未来有个好的发展,进入学校努力也是必不可少的。下面来了解学前教育的发展和意义。
学前教育的发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:
1、扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。
2、重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。
3、从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。
4、重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。
5、重视研究农村学前教育的特点等等。
学前教育的重要意义
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
在我国学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。
先导性:学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。
公益性:学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分,又具有社会公益事业的性质,使父母安心的投入到工作当中去,促进社会和谐。
学前教育总结
虽然我国学前教育并没有升学率的要求,也没有任何知识学习型指标,但相当一部分家长都有“恨不得把小学的知识全部在幼儿园里教完”的“抢跑”心态。孩子的成长应该是循序渐进的,短时间催生出来的结果也是经不起时间的考研的,所以各位家长一定要有个平常心,脚踏实地的去让孩子快乐的成长。