曲靖幼儿师范技工本着带动云南、辐射西南的人才就业理念，依靠“强素质，抓理论，重技能，贴市场”的人才培养模式，满足幼儿园的人才需求，培养与市场接轨的优秀人才。接下来小编就给大家介绍一下曲靖幼儿师范技工学校的宿舍条件，供大家参考了解。
曲靖幼儿师范技工学校宿舍条件
学生寝室是标准的学生公寓，6-8人间，上下床，有独立的卫生间，阳台、风扇、热水器。每个学生都有独立的书桌和衣柜。寝室氛围温馨和谐，相信每个来到我们学校的孩子都能很快适应学校的生活。
曲靖幼儿师范技工学校食堂情况
学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起，所以学校食堂很重视卫生问题，如鱼肉菜分池清洗，加工过程中生熟食品的容器分开使用等，对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关，学校食堂菜品多，还有很多特色小吃，学生可以根据自己的口味选择，给大家创造一个卫生的就餐环境。
曲靖幼儿师范技工学校简介
学校在中共曲靖市委、曲靖市人民政府的正确领导下，在主管部门的关心重视和各部门的大力支持下，本着“以信誉赢得市场，以质量谋求发展”的宗旨，为社会各行各业培养了6万余名品德优良、技术过硬的专业技能人才，经过46年的发展，办学实力逐步增强，办学效益日益凸显。学校新校区位于曲靖市职教园区内，占地面积232亩，固定资产4.4亿元，校舍建筑面积13.2万平方米，当前在校生规模8293人，高级工占比60%以上。近三年培训高级技工以上层次人数均在1000人以上,大多数毕业生已成为企业生产技术和经营管理骨干。
学校2009年4月被国家人力资源和社会保障部确认为国家重点技工学校，2011年被国家人力资源和社会保障部确认为高级技工学校，2013年成为国家级高技能人才培训基地项目建设单位、曲靖市维修电工高技能人才培训基地，2015年、2018年连续被省人力资源和社会保障厅评为省级高技能人才培训基地，2009年11月取得埃尔文质量认证中心(EWC)颁发的质量管理体系认证证书及认证标志，2015-2018年连续被云南省职业培训鉴定协会评为职业技能培训、职业技能鉴定会员单位“双十佳”。学校现有专兼职教师385人，其中在职在编126人，专业教师及实习指导教师258人，本科及以上学历227人，中高级职称150人。学校在职在编教职工中，有专任教师110名，其中一体化教师68人，研究生学历12人,云岭首席技师1名，云岭技能大师2人，云岭技能工匠1人，珠源技能大师3人，省级学科带头人1人，市级学科带头人11人。开设有电气工程技术类、机械制造技术类、化工与冶金技术类、汽车工程技术类、信息技术与商贸服务类等五大类60余个中高级工专业，其中电气自动化、幼儿教育、汽车维修、机床切削加工、焊接加工、计算机应用与维修、化工工艺、电工与自动控制、钳工8个专业先后被认定为市级骨干专业。
学校拥有数控车床、数控加工中心、传感器、MIG/MAG焊机、可编程序控制、楼宇控制、消防控制及机电一体化等现代化先进实训设备，学校电气工程类专业生均实习工位达到1.2个，教学设备总量2500余台套，教学仪器设备总值4600万元。学校师生体育及生活设施设备配套齐全、功能完善，建设有师生食堂、超市、足球场、篮球场、运动场等，学生运动场地面积超过2万平方米，可满足日常体育教育教学、学生运动、校园生活需要。
学校坚持技能为本、突出技能训练，教育培训与生产实际相结合，近年来在师资、装备、教学管理水平等方面提升改进，在电气控制技术、机械制造技术、汽车生产与维修技术等专业基础上，经过充分的市场调研，运用企业的专业技术人员、技术设施设备、生产加工场所、服务领域市场等条件，通过校企合作的方式拓展了幼儿教育、铁路客运服务、美容美发、烹饪等专业，合作建设了烹饪、美容美发、铁路客服等实训基地，形成每个专业背后都有不少于一家校企合作产教融合合作单位的教学模式。学校先后与省内外多家企业建立合作关系，共同探索培养模式，推进高技能人才培养，学生毕业采取双向选择模式推荐就业。学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度，毕业可以领取毕业证书以及相应专业的中、高级职业资格证书。近年来，毕业生就业率稳定在98%以上，积极组织学生参加国家教育部、省教育厅、省人社厅举办的各类职业学校技能大赛，获得多项省级团体奖和个人奖。其中，2017年获得省级团体二等奖3项、省级个人一等奖2项，并获得多项团体、个人三等奖;2018年获得奖项39项(一等奖6个、二等奖19个、三等奖14个)，电工电子类项目在全省综合排名中名列第四、2个竞赛项目取得全省第一名的好成绩。2019年获得奖项28项(一等奖8个、二等奖13个、三等奖7个)，学生获奖率高达95.8%。5月，学校电气安装与维修专业代表云南省赴天津参加全国职业院校技能竞赛获得团体三等奖，实现学校建校以来国赛获奖零的突破。
总结
以上就是邦博尔师范网小编为大家整理的曲靖幼儿师范技工学校的宿舍条件，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长为安全工作第一责任人，科室负责人为直接责任人，实行安全工作“一岗双责”，层层人人签订安全责任书，建立“分片包干，分块负责”的学生安全管理工作责任制，建立应急处突机制，制定应急预案，落实工作责任，完善应急保障措施，提高应急处突能力。
