相信大家都知道中职学校对分数没有特定要求,但不管想要报读的是哪一所学校,还是需要提前参考学校分数线情况,有需要的同学可以参考成都往年普高录取分数线,成都区域往年的普高线相比往年要稍高一点,以下是小编为大家整理的成都区域往年普通高中学校的录取分数线,仅供参考。
成都普高录取分数线表格
学校名称 | 分数线 |
棠湖中学 | 570 |
新都一中 | 560 |
玉垒中学 | 520 |
金堂中学 | 530 |
成都幼儿师范现代制造职业技术学校专业:学前教育。
成都幼儿师范现代制造职业技术学校设施设备
学校现为“一校两区两基地”(新都校区、金都校区、实训基地)的办学新格局。校园占地185亩,建筑面积8万多平方米,藏书10万册;拥有先进的教学设施设备,建有多功能校园网,微机室16个,教学计算机800余台;实验(作)室52个,体卫设施齐全。现已建成机械加工和数控技术两大实训基地,以及计算机实训中心、旅游服务与管理实训中心、电子实训中心等。
成都幼儿师范现代制造职业技术学校师资力量
学校现有专任教师289人,其中骨干教师85人、研究生14人、本科学历247人,中学高级教师72人,“双师型”教师148人。
成都幼儿师范现代制造职业技术学校办学理念
学校一直秉承着“教学做合一、德才能相长”,“育人为先、能力为本,面向市场、强化就业、服务经济”的办学理念;以“让学生喜欢、让家长放心,让企业满意,让教师自豪”为办学目标;以“育人为先,能力为本,面向市场,强化就业,服务经济”为办学思路;着力打造“名师、实训、专业、文化”四大品牌,提升教师素质,提升学生技能水平,推进校园职业化;按照“教师师傅一体化、学生员工一体化、理论实践一体化,教室车间一体化”的理念,改革以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式。各专业以“思想品德优良、文化基础合格、专业基础扎实、职业技能过硬”为基本要求,为我国社会主义现代化建设培养相适应的德、智、体、美等全面发展的高素质的劳动者,培养在生产和服务第一线的应用型、技能型、创业型的实用人才。
看完成都区域往年的录取分数线,可能有的同学会失望,因为没达标,也有同学远远超出了本校的分数线,因为付出和收获是成正比的,当然分数不能代表全部,通往成功的道路有很多种途径,没达到录取分数线的同学也不要气馁,未来选择一个自己喜欢并且前景好的专业也是不错的选择,如果事与愿违,请相信一定另有安排。